Las tecnologías de comunicación
se constituyen como promotores importantes de construcción de relaciones sociales
y adquisición de conductas, conocimientos, etc.
Con el surgimiento y masificación de la
Televisión nuevas expectativas acerca del uso en el ámbito educativo de este
medio de comunicación se desarrollaron. Y es una realidad que la Televisión tiene
la capacidad de generar aprendizaje, sin embargo la pregunta es ¿qué clase de
aprendizaje?. En el uso cotidiano la televisión se usa por varios factores:
entretenimiento, información, educación, etc. En el caso de la participación de
la televisión en el ámbito educativo, esta ha sido en la mayoría de sus casos
fuera de un ambiente propicio para que sea efectivo. Considero que los
esfuerzos por realizar televisión educativa son aislados fuera del contexto de
interacción social de los espectadores.
Sin embargo el uso de internet en
nuestros días ha venido no solo a sustituir a la Televisión como la fuente
principal de entretenimiento, además se ha convertido un centro de interacción
social que fomenta las relaciones sociales eliminando las barreras del tiempo y
del espacio.
Considero que el internet genera
beneficios muy importantes y con grandes expectativas referente a la educación:
·
Un beneficio muy importante es que en la medida
que el acceso a Internet se masifique, cada día más personas podrán tener un acceso
más sencillo y económico al conocimiento. En Internet actualmente podemos
encontrar material bibliográfico, hemerográfico, imágenes, videos, noticias, etc.
En la actualidad no solo se puede acceder a instituciones educativas de forma
presencial, a través del internet y las diversas herramientas tecnológicas se
puede tener la misma calidad de aprendizaje que en los modelos de educación
formal.
·
Otro beneficio que destaco de la participación
del internet en los procesos de aprendizaje es que se tiene la posibilidad de
combinar de forma natural y dinámica herramientas tecnológicas que se usan en
temas de entretenimiento, relaciones sociales en el proceso de adquisición de
conocimientos. Esto considero, fomenta la posibilidad de adherir al día a día
los conocimientos adquiridos sin sentirlos ajenos a la realidad y a las actividades
cotidianas que uno realiza. Un ejemplo: si en mi día a día me gusta participar
en diversos foros de temas de mi interés el hacerlo para temas académicos me
proporcionará la capacidad de continuar mi educación de una forma dinámica y
entretenida.
El prólogo de este libro nos
habla del potencial del internet en los procesos de Aprendizaje y nos deja
claro que bien enfocado y aprovechando las diversas posibilidades que nos
proporciona, no solo se puede sustituir la educación formal sino que puede
enriquecerla de forma considerable.
Esta bien tu trabajo, pero yo considero que tambien los padres y maestros, como dice el libro, debemos tambien ser participes para el correcto uso de estas tecnologias; porque como he dicho en mi resumen toda la television ha sido desde un principio educativa, el problema surge de nuestra perspectiva de como lo vemos ya sea como padre o como hijo, que acepte o pida una recomendacion al padre de lo que se ve y eso es realmente la educacion tecnologica. Hay que hablarlo mas como humanismo que como tecnologia.
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